《爱德华的奇妙旅程》：爱的疼痛与幸福

在当当网上从众多的选择中把这本书挑出来，最初是缘于它精美的配图。封面上，房子门前灯光温馨，一只红衣红裤的小兔子正向灯光蹒跚着走过去，他的身影淡淡地被拉长……

书到手以后，萌妞没有我想象当中那么喜欢，最近她喜欢的是《神奇校车》。我开始读这本《爱德华的奇妙旅程》时她表现得比较勉强。毕竟，爱德华只是一只普通的玩具瓷兔子，没有小飞人卡尔松幽默，也没有神奇校车神奇。可是随着故事的展开，这本小说开始变得有了温度，吸引着寒冬里的人愿意每晚靠在床头，大声地读，或静静地听，细细地品味，无论是大人，还是孩子。

这是一只在故事开头没有感情，但有着自已沉默思想的瓷兔子。他喜欢看星空，喜欢被人称作“他”而不是“它”，但他不会爱别人。他被一个小女孩阿比林拥有和爱护着，但他不理解这种爱，只是觉得理所当然并带着一些不耐烦地接受着这种爱。

直到有一天，他意外地和阿比林分离，开始了他漫长的旅程。

他度过了在幽深的海底沉寂的日子，

度过和渔夫夫妇相依为命看星空的平静日子，

度过了被埋没在垃圾堆里绝望的日子，

度过了和流浪汉四处游荡却倍受呵护的贫苦日子，

度过了被绑在柱上驱赶乌鸦的受漠视的耻辱日子，

度过了眼看天天相守的病孩子停止呼吸的痛苦日子，

后来，他被摔裂了——他宁可就这样死掉，因为即使不死，他的生命也再也不可能恢复原有的平静和沉默，在他身体内有一块地方终究会情不自禁地感应疼痛，因为他经历了爱。

但他没有死掉，原来拥有他的小男孩，用忍痛放弃他的方式换来他的被重新修补。从此他看似漠然地站在橱窗里，自已尚不察觉地，等待着再一次被一个人来爱，也再一次去爱别人……

好久没有被一个童话所打动，这回有点迷失在这个童话里面。读完三章以后，萌已睡去，我忍不住在灯下一口气把它读完。兔子爱德华在尘世之旅中走过，每被命名为一个新的名字都意味着他被一个新的主人倾注了感情。他生命中历经了丑恶与自私，残忍与冷漠，无私与纯真，生命的脆弱与坚强，这些复杂的撞击，使得爱德华那颗原本深冷的心倍受折磨，激荡得几乎脆去。

有时候他感受了到被爱的幸福；

有时候他感受了到爱人的苦趣；

有时候他已绝望得无所谓什么，让命运随意去处置他好了；

有时候他以不去爱为自豪却没想到自已内心已经离不开爱了……

那些心情，样样似曾相识，似乎人生中无数说不清道不明的情绪，都被这只小兔子说尽了。

人生真是两难：不去爱，就象文中引子里面的故事一样，被巫婆变成疣猪，体验不到为人的幸福；会爱了，却又如此扯肠挂肚，抛舍不开。

这让人在读的时候，忍不住替小兔子感到疼痛，替自已感到疼痛。

回到孩子的角度来，犹豫着明天继不继续给萌讲下去。明明只是一个童话，语句清浅，却道尽了人世的辛苦和沧桑，我不知道明天将要讲到的爱德华随流浪汉露宿车站，被人无情地用脚尖踢打，用怎么样的语气来讲；我不知道爱德华从一个正在死去的小女孩手中掉下来，她的小哥哥哭着说：“呼吸，请你再呼吸一小口”，用怎么样的语气来读；我也不知道爱德华历经爱的疼痛以后，仰望星空，说：“我也曾被人爱过”，而那些星星嘲笑他：“这和你现在被绑在这里有什么关系呢”该怀着怎样的情感来诠释；很多次爱的分离那样仓促，甚至连再见也来不及互道一声，而孩子们如何去接受和吸收？

这真是一本沧桑的童书，现实的残酷和真实被用童话的句子展露无遗，优美而忧郁，温暖而悲伤。我能做的只是认真的朗读，在该欢喜时读出欢喜，在该悲伤时读出悲伤，也许什么都不用多表达，孩子自会从我的情感中读出我希望她能明白的东西。

在这本书的结尾：不知站了有多久，终于有一天，已为人母的阿比林被她的小女儿牵引着来到爱德华的身边。

阿比林凝视着他：“爱德华”？

爱德华在心里说：是的，是的，我是的！

阿比林再唤：“爱德华“！

小兔子爱德华终于找到了回家的路。

而我们的心终于随着爱德华在一段悲寂迷茫的旅程过后找到了答案：原来爱真是我们的宝贝.无论你如何被爱伤害过，承受过爱的疼痛，能让你幸福和充满希望的，最后仍然还是爱。