第一:要等待----要用爱心与耐心等待你的孩子独立完成他们自己的事。请用最温暖的目光注视他们,每一个身心健康的孩子,都是在温暖的注视中成长起来的。
第二:要聆听----当你的孩子想和你说话时,无论你多么忙,请放下你忙活的工作或家务,蹲下身来,细细地聆听你的孩子想对你说的话。请不要拒绝孩子想要诉说的请求。与孩子之间的良好交流,就是在这样的点滴之间建立起来的。
第三:要询问----每天要制造家庭谈话时间,要主动询问孩子在学校在外面的活动,心情和感受,让孩子感受到被关爱,建立信赖的亲子关系。
长征日记(一)(妈妈写给萌萌的话)
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下一篇 2008-05-30 10:13:48
/ 个人分类:萌萌家的故事
《长征日记》是萌萌的爷爷在1966年11月23日—1967年1月29日之间,从江苏出发到安徽到江西直到井岗山革命根据地一路上所写的日记。妈妈是无意中在爷爷借给妈妈的移动盘上看到的。
因为也没有什么特别的隐私,就特别贴在萌萌的成长日记里,希望萌萌日后也能看到这篇日记。了解一下爷爷和那个时代人的精神追求。
妈妈通篇读下来,强烈感觉到那个时代的人自我反醒,渴望崇高的激情。正如爷爷在日记中写道的“毛主席说:‘长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机。’ 我们去长征,熟悉社会阶级斗争,经风雨,见世面,宣传毛泽东思想,到群众中去滚一身泥巴。”爷爷当时估计也就十四五岁,他们与同时代的热血青年,像虔诚的朝拜者每天都坚持走70-80公里的路程,向着心中革命的圣地井岗山进发。途中,他们一边贴大字报批斗,一边听老人忆苦思甜,讲革命故事。希望在这次长征道路上净化自己的心灵,真正成为一个符合那个时代要求的人。所以当善意的老乡给他们一些甘蔗的时候,他们怎么也要还回去。其实他们也知道甘蔗并算不了什么,但是如果吃了,那就是对这次精神旅程的玷污,如果还回去了,就表明了自我的升华。
那个年代人和思想等萌萌看到这篇日记的时候,她又能理解多少呢。
不过我看到在那个枯躁的时代,人的精神生活一样可以很丰富。爷爷经常在日记里一笔带过“我们大家一起唱啊,跳啊。”或者“这里的风景很美”,又或者画上一幅速写。
爷爷在退休后,自己一个字一个字把这本《长征日记》打成电子文档,我想他一定是在回味曾经青春的岁月。也希望子孙能了解他曾经走过的路。
不过妈妈的感觉萌萌爷爷是一个思想开通的人,至少我没有明显感觉到那个年代给萌萌爷爷留下的痕迹。他非常聪明,非常慈祥。萌萌一出生就是爷爷抱的,我们相信第一个抱小孩的人,小孩就会像他,而萌萌的爷爷是整个家族里最聪明的(他16岁考上大学的,分数可上清华,但是由于当时的政治环境只能上低一个等级的学校,是中国的第一代大学生)。我们希望萌萌能像爷爷那样充满智慧。爷爷第一眼看到萌萌的时候,非常自豪地说:“又一个美女诞生了。”萌萌也是非常喜欢爷爷的,虽然接触不多,但是只要是到奶奶家,就喜欢坐在爷爷的身上玩这玩那。到了外婆家,问她在奶奶家的事,正面形象一定是爷爷,反面形象多半是奶奶(其实奶奶也非常疼爱萌萌)。我常常想,会不会在那次生命中第一次的拥抱中,爷爷的生命之光传导到萌萌的生命之中,温暖了萌萌心灵,萌萌潜意识里永远记得爷爷温暖的怀抱。而这生命之光也将永远照亮萌萌以后人生。
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