政府与人民

我相信我是个信奉自由，热爱民主的人，如果除去MII外公的专制不表，那么也勉强算得上是在MII外婆的类民主式管辖下长大。如果将MII外婆比做国家或政府，而我是这个“国家”中的人民的话，那么我算得上充分行使了“人民的权利”。例如当MII外婆在洗碗抹桌时，我会什么也不干，边吃零食边挑三拣四，指责MII外婆这儿洗得不够好，那儿抹得不够干净。这真正验证了我前几天转贴给蓉儿的一句话：政府不是用来感谢的，是用来要求的。遇到我这样的刁民，MII外婆就成了被彻头彻尾的，不断被要求的可怜的“政府”。

我一度为自己这种热爱“民主”并敢于“追求自由平等”的精神自豪。而MII外婆无疑是非常仁慈的“政府”，对刁民也饱含一份爱意与包容之心，令我的吹毛求疵一次次不断得逞。

然而报应很快就来了。

在我还在对MII外婆没完没了地挑三拣四的时候，猛然回首，才发现我们家的另一位“人民”--MII姐姐正站在我的背后虎视眈眈地“狞”视着我，当我痛心疾首地反省到亲爱的MII姐姐才是真正当家作主的“人民”，而我充其量不过是一久居海外的“流亡政府”时，做“人民”时的快乐好日子，已经一去不返了。

我的“人民”皱着眉头要求我说：妈妈，能不能请你将自己的鞋子摆放回原处？不要这儿一个，那儿一只。我低头一看，果然，餐桌下面有我的一双鞋子，懒懒地一只头朝西，另一只头朝东；

我的“人民”还指导我说：妈妈，看过的报纸，请你就马上放进回收袋，而不要放在餐桌上好吗？我一向“爱民如子”，马上诺诺而答：“谢谢提醒，好的，好的！”

辛苦做好一桌饭菜，乐滋滋地坐下来，端起汤碗刚想喝口汤，“人民”站在了桌子一头，大喝一声：“STOP！”，我手中的汤碗差点被震翻，惊恐地问：

“怎么了？”

“吃饭前，请双手合十，大声感谢说：いただきます！才可以开始吃饭。”

5555，我的伟大的“人民”啊，她用她自己的方式来教育我：对食物，要懂得感恩。

尽管被“人民”如此要求，但作为“政府”，哪怕是“流亡政府”，也依旧有“政府”自己的庄严。“政府”有理由相信，对于“人民”，给与的是自由，但绝不是无政府，为此，前几天，“流亡政府MII妈”一振雄风，趁“人民MII”上学之际，在家给MII姐姐制定了一张“作息时间表”，时间表上，几点起床，几点学中文，甚至包括几点上厕所，无不详尽。

“人民MII”刚刚一放学回家，“流亡政府MII妈”就微笑着迎上去嘘寒问暖，之后，内心狞笑着拿出那张作息时间表请“人民MII”过目，“人民MII”仔细阅读完时间表上的内容，居然毫无抵抗，甚至满面笑容地扑到“流亡政府MII妈”身上，甜蜜地说：

“妈妈的作息时间表做得好漂亮啊！谢谢妈妈！”

这样的回答实在是让“流亡政府MII妈”大喜过望，正在心中盘算该如何按作息表一一执行之际，就听到“人民MII”说：

“妈妈！MII有了作息时间表，那么妈妈也应该有一张，妈妈的那张，MII这就去帮你做好了罢！”说完扭头上楼去了自己房间，俄顷，复飞奔下楼来，一张花花绿绿的，及其漂亮的作息时间表摆放在“流亡政府MII妈”眼前，时间表上，几点起床，几点健身，几点洗澡，同样无不详尽。

“政府”与“人民”彼此为对方制定好作息时间表之后，开始互相监督，按时按段执行，在写这篇日记之二小时前，“人民MII”在“流亡政府MII妈”的要求下，做了N道10位数加减题；朗读，背诵了国内一年级小学生语文的下册教科书中的第18课：“四个太阳”。并解释了课文中的形容词组，同时还造了句子；

而在写这篇日记的30分钟之前，“流亡政府MII妈”也被“人民MII”要求做了一页纸的考卷，那是“人民MII”模仿她刚考过的看图识数部分的小学一年级数学题做的一份试卷，试卷上画满了“人民MII”的手工画，一群群的鸭子，一队队的兔子，还有成排的牛奶瓶等，这份无比复杂的考卷上用日文假名写着：

姓名：Txxx  MxxxYxx

请回答下面的问题:

1:从前面开始往后数的第（    ）只是兔子？

2：下面的牛奶瓶，那一瓶最满？请画圈。